近日，我国某小学英语备课组长在全体教师会议上发表了精彩发言，为提高英语教学质量提供了有益的启示。以下为发言稿内容摘要：

　　强化教学目标，提升英语教学效果

　　明确教学目标

　　小学英语备课组长强调，明确教学目标是提高英语教学质量的前提。她指出，教学目标应围绕学生的实际需求，以培养他们的英语听说读写能力为核心，同时注重培养学生的跨文化交际意识和能力。

　　制定切实可行的教学计划

　　为确保教学目标的实现，备课组长要求老师们制定切实可行的教学计划。她建议，教师应根据学生的年龄特点、认知水平和兴趣爱好，合理设计教学内容和方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

　　创新教学方法，激发学生学习兴趣

　　丰富教学手段

　　备课组长建议老师们在教学中运用多种教学手段，如多媒体、游戏、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣。同时，她还强调，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在英语学习中找到自己的优势。

　　创设真实语境

　　为了让学生更好地掌握英语，备课组长建议老师们创设真实语境，让学生在实际生活中运用所学知识。她认为，通过创设真实语境，学生能够更好地理解和运用英语，提高英语交际能力。

　　加强教师队伍建设，提高教学质量

　　提升教师专业素养

　　备课组长指出，教师的专业素养是提高教学质量的关键。她要求老师们不断学习，提高自己的英语水平，关注国内外英语教学动态，以适应不断变化的教学需求。

　　加强团队合作

　　为了提高教学质量，备课组长强调要加强教师之间的团队合作。她建议老师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。

　　小学英语备课组长的发言为我国小学英语教学提供了有益的借鉴。相信在全体教师的共同努力下，我国小学英语教学质量必将得到进一步提高。